{"id":21092,"date":"2025-10-06T14:39:38","date_gmt":"2025-10-06T17:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.naturenb.ca\/?p=21092"},"modified":"2025-11-05T15:58:22","modified_gmt":"2025-11-05T19:58:22","slug":"naturejeunesse-octobre-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.naturenb.ca\/fr\/2025\/10\/06\/naturejeunesse-octobre-2025\/","title":{"rendered":"NatureJeunesse \u2013 Octobre 2025"},"content":{"rendered":"\n

NatureJeunesse \u2013 Octobre 2025<\/h2>\n\n\n\n

Explorer la nuit : Les aventures NatureJeunesse d\u2019octobre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce mois-ci, nous explorons le monde cach\u00e9 des animaux qui s\u2019\u00e9veillent lorsque le soleil se couche! Alors que les jours raccourcissent et que la saison des frissons commence, nous apprenons \u00e0 conna\u00eetre les animaux nocturnes<\/strong>, qui sont actifs la nuit, et les animaux cr\u00e9pusculaires<\/strong>, qui pr\u00e9f\u00e8rent les heures du lever et du coucher du soleil. Octobre est le moment id\u00e9al pour plonger dans cet univers myst\u00e9rieux! Ces cr\u00e9atures fascinantes poss\u00e8dent d\u2019incroyables adaptations, comme une ou\u00efe fine, de grands yeux et des mouvements silencieux qui les aident \u00e0 vivre dans l\u2019obscurit\u00e9. Certains animaux, comme les coyotes ou les renards, adaptent m\u00eame leur routine selon leur proximit\u00e9 avec les humains.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons partag\u00e9 une vari\u00e9t\u00e9 de jeux rapides et actifs pour aider les groupes \u00e0 se connecter \u00e0 ce th\u00e8me. Essayez Chauve-souris et Papillon de nuit<\/strong>, o\u00f9 les participants d\u00e9couvrent comment les chauves-souris utilisent le son pour trouver leurs proies; Les Raton-Laveurs Pilleurs<\/strong>, un jeu d\u2019observation et de discr\u00e9tion; ou Le Bond du Renard<\/strong>, o\u00f9 les enfants testent leur agilit\u00e9 et leur sens du timing. Chaque activit\u00e9 encourage le mouvement, l\u2019\u00e9coute et l\u2019imagination tout en apprenant sur le comportement nocturne.<\/p>\n\n\n\n

Le Vent de la Nuit<\/strong> est une adaptation d\u2019un jeu brise-glace classique qui permet aux enfants de partager leurs propres exp\u00e9riences de la nuit: qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019avoir aper\u00e7u un raton laveur, entendu un hibou ou observ\u00e9 les \u00e9toiles. C\u2019est une excellente fa\u00e7on de d\u00e9buter une discussion sur la mani\u00e8re dont la faune (et nous!) vivons la nuit diff\u00e9remment.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves peuvent aussi enrichir leur journal de nature<\/strong> avec l\u2019activit\u00e9 Carte sonore<\/strong>, une exploration calme et sensorielle qui les aide \u00e0 se concentrer sur les sons autour d\u2019eux, tout comme les animaux nocturnes se fient \u00e0 leur ou\u00efe pour se d\u00e9placer dans l\u2019obscurit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019approche d\u2019Halloween, c\u2019est le moment parfait pour c\u00e9l\u00e9brer le c\u00f4t\u00e9 myst\u00e9rieux<\/em> de la nature. Sortez dehors, \u00e9coutez le bruissement des feuilles ou le hululement lointain, et d\u00e9couvrez les cr\u00e9atures \u00e9tonnantes qui font vivre la nuit!<\/p>\n\n\n\n

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Voici quelques nouvelles de nos groupes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce mois-ci, les groupes NatureJeunesse ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s occup\u00e9s \u00e0 en apprendre davantage sur les animaux nocturnes (et diurnes!), chacun explorant le th\u00e8me \u00e0 sa fa\u00e7on cr\u00e9ative.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l’\u00c9cole St. Bernadette<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves ont mis leurs connaissances \u00e0 l\u2019\u00e9preuve en devinant si diff\u00e9rents animaux \u00e9taient nocturnes ou diurnes, puis en illustrant leur r\u00e9ponse par le mouvement! Par exemple, ils faisaient 10 sauts<\/em> s\u2019ils pensaient que l\u2019animal \u00e9tait nocturne et 10 pompes<\/em> s\u2019ils le croyaient diurne.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s avoir appris ce que signifiaient nocturne, diurne et cr\u00e9pusculaire, le groupe Munchkins Clubhouse<\/strong> a cr\u00e9\u00e9 ses propres sc\u00e8nes nocturnes. Les enfants se sont bien amus\u00e9s \u00e0 exp\u00e9rimenter les couleurs sombres pour peindre le ciel de nuit.<\/p>\n\n\n\n

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Les enfants du groupe Cub Club<\/strong> ont tri\u00e9 les animaux non seulement selon leur mode de vie nocturne ou diurne, mais aussi selon d\u2019autres cat\u00e9gories comme carnivore<\/em> ou herbivore<\/em>. Ils ont tellement aim\u00e9 le jeu qu\u2019ils ont demand\u00e9 \u00e0 y rejouer et ils pourront le faire souvent maintenant que les cartes de jeu ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9es aux activit\u00e9s disponibles pour les journ\u00e9es \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur!<\/p>\n\n\n\n

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Le groupe Wild Nature Rovers<\/strong> s\u2019est beaucoup amus\u00e9 \u00e0 d\u00e9couvrir les animaux nocturnes et diurnes et a \u00e9t\u00e9 fascin\u00e9 d\u2019apprendre qu\u2019il existait une troisi\u00e8me cat\u00e9gorie : les animaux cr\u00e9pusculaires! Apr\u00e8s avoir discut\u00e9 du mode de vie de chaque esp\u00e8ce, ils sont partis en promenade dans la for\u00eat pour observer quels animaux \u00e9taient actifs le jour. Lorsqu\u2019ils ont aper\u00e7u un \u00e9cureuil gris et des corneilles, les enfants ont cri\u00e9 avec enthousiasme : \u00ab Diurne! \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre du th\u00e8me des animaux nocturnes, le groupe Munchkins Afterschool<\/strong> a appris \u00e0 mieux conna\u00eetre les chauves-souris! Les enfants ont fabriqu\u00e9 leurs propres chauves-souris volantes \u00e0 partir de gabarits en papier, de pailles, de cure-pipes, de ciseaux et de ruban adh\u00e9sif. Ensuite, ils ont d\u00e9couvert l\u2019\u00e9cholocalisation et comment les chauves-souris s\u2019en servent pour se d\u00e9placer et chasser la nuit. Pour illustrer le concept, ils ont jou\u00e9 \u00e0 chauve-souris et papillon de nuit<\/em>, une version inspir\u00e9e du jeu Marco Polo<\/em>, leur permettant de comprendre comment les chauves-souris \u00ab voient \u00bb gr\u00e2ce au son.<\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves de 2B \u00e0 l’\u00c9cole La Source<\/strong> ont eux aussi jou\u00e9 \u00e0 chauve-souris et papillon de nuit<\/em> , sortant de leur zone de confort pour exp\u00e9rimenter la vision limit\u00e9e et pratiquer leurs habilet\u00e9s d\u2019\u00e9coute. Chacun a eu la chance d\u2019\u00eatre la chauve-souris et d\u2019imaginer ce que cela ferait d\u2019utiliser l\u2019\u00e9cholocalisation.<\/p>\n\n\n\n

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Apr\u00e8s avoir discut\u00e9 des moments o\u00f9 les animaux sont les plus actifs, le groupe Little Cubs Afterschool<\/strong> a laiss\u00e9 libre cours \u00e0 son imagination pour inventer de nouveaux animaux, d\u00e9cidant \u00e0 quel moment ils seraient \u00e9veill\u00e9s et quelles adaptations sp\u00e9ciales ils poss\u00e9deraient.<\/p>\n\n\n\n

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Le groupe 1st Hanwell Sparks<\/strong> a \u00e9tudi\u00e9 les rythmes d\u2019activit\u00e9 des animaux, puis a cr\u00e9\u00e9 des paysages nocturnes sur du papier noir, en ajoutant la lune, de l\u2019herbe ou de la neige, des arbres faits de brindilles et des yeux mobiles brillant dans l\u2019obscurit\u00e9. Certains ont imagin\u00e9 des yeux de renard cach\u00e9s dans l\u2019herbe, d\u2019autres des yeux de hibou perch\u00e9s dans les arbres. <\/p>\n\n\n\n

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Ils ont \u00e9galement accueilli York-Sudbury Search and Rescue, qui a pr\u00e9sent\u00e9 le programme Hug-A-Tree<\/em>. Cette s\u00e9ance a enseign\u00e9 aux enfants des gestes simples pour rester en s\u00e9curit\u00e9 en nature et quoi faire s\u2019ils se perdent en for\u00eat. Les participantes ont m\u00eame pratiqu\u00e9 le suivi d\u2019empreintes et l\u2019utilisation de couvertures de survie! Ensuite, elles ont confectionn\u00e9 et peint des bols \u00e0 empreintes de feuilles en argile, \u00e0 partir de vraies feuilles d\u2019\u00e9rable.<\/p>\n\n\n\n

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Le groupe Friday Hike Club 4 Kids <\/strong>a explor\u00e9 ensemble un sentier local, d\u00e9couvrant de petits tr\u00e9sors et profitant des magnifiques couleurs d\u2019automne tout au long du parcours.<\/p>\n\n\n\n

Le groupe Hampton Fresh Air Collective<\/strong> a \u00e9galement profit\u00e9 du beau temps et des couleurs automnales lors d\u2019une promenade et d\u2019une chasse aux feuilles. Ils ont fait un excellent travail pour identifier les \u00e9rables et les ch\u00eanes et, apr\u00e8s une longue recherche, ont \u00e9t\u00e9 ravis de finalement trouver un peuplier \u00e0 grandes dents!<\/p>\n\n\n\n

Les groupes du Dorchester Beavers and Cubs <\/strong>ont v\u00e9cu un mois bien rempli, avec plusieurs sorties et rencontres : une visite \u00e0 Johnson Mills (pluviers siffleurs), au Fort Folly Medicine Trail, et au Parc national Fundy, o\u00f9 ils ont particip\u00e9 \u00e0 une br\u00e8ve initiation \u00e0 l\u2019orientation avec Orienteering NB<\/em> avant d\u2019explorer les sentiers. Ils ont organis\u00e9 un feu de camp convivial et ont utilis\u00e9 les cartes d’animaux de mani\u00e8re cr\u00e9ative. Chaque enfant avait une carte d\u2019animal coll\u00e9e dans le dos et devait poser des questions oui\/non<\/em> pour deviner quel animal il repr\u00e9sentait, certains \u00e9taient tr\u00e8s difficiles, comme le moustique! Ensuite, ils ont mim\u00e9 leurs animaux pour que les autres devinent (ce qui \u00e9tait hilarant \u00e0 regarder), et ils se sont finalement r\u00e9partis en groupes selon que leur animal \u00e9tait nocturne ou diurne.<\/p>\n\n\n\n

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Un grand merci \u00e0 tous nos groupes participants pour avoir partag\u00e9 leurs histoires, leurs photos et leur enthousiasme. Nous adorons voir comment chacun donne vie au th\u00e8me \u00e0 sa mani\u00e8re!<\/p>\n\n\n\n

Retrouvez ci-dessous les ressources de ce mois-ci:<\/p>\n\n\n\n

Pi\u00e8ces jointes<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n