{"id":20277,"date":"2025-05-28T15:01:34","date_gmt":"2025-05-28T15:01:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.naturenb.ca\/?p=20277"},"modified":"2025-05-29T21:13:05","modified_gmt":"2025-05-29T21:13:05","slug":"un-jardin-pour-les-pollinisateurs-et-un-partenariat-fructueux-avec-luniversite-mount-allison","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.naturenb.ca\/fr\/un-jardin-pour-les-pollinisateurs-et-un-partenariat-fructueux-avec-luniversite-mount-allison\/","title":{"rendered":"Un jardin pour les pollinisateurs et un partenariat fructueux avec l’Universit\u00e9 Mount Allison"},"content":{"rendered":"\n
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Un jardin pour les pollinisateurs et un partenariat fructueux avec l’Universit\u00e9 Mount Allison<\/h2>\n\n\n\n

L’automne dernier, notre \u00e9quipe a eu la chance de conclure un partenariat passionnant avec la Dre Emily Austen, professeure adjointe au d\u00e9partement de biologie et au bureau d’apprentissage exp\u00e9rientiel et de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re de l’Universit\u00e9 Mount Allison. Tout a commenc\u00e9 au printemps dernier, lorsque nous avons demand\u00e9 \u00e0 la Dre Austen de nous aider dans nos travaux sur les semences de plantes indig\u00e8nes. Comme beaucoup de nos lecteurs le savent, lorsque nous nous enthousiasmons pour quelque chose, de nouveaux projets voient rapidement le jour. Pour cette \u00e9dition de NB Fieldnotes, notre directeur de programme, Adam Cheeseman, a demand\u00e9 \u00e0 nos partenaires de proposer une s\u00e9rie de questions refl\u00e9tant leurs exp\u00e9riences.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Adam Cheeseman, directeur de programme chez Nature NB<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lorsque nous avons rencontr\u00e9 la Dre Austen, nous nous sommes demand\u00e9 : et si nous collaborions pour proposer un cours permettant aux \u00e9tudiants en biologie de d\u00e9couvrir le programme de Nature NB consacr\u00e9 aux pollinisateurs et aux monarques, tout en contribuant aux efforts de conservation concrets men\u00e9s au Nouveau-Brunswick ?<\/p>\n\n\n\n

Alors que les asters et les verges d’or commen\u00e7aient \u00e0 fleurir, notre \u00e9quipe a commenc\u00e9 \u00e0 rencontrer les \u00e9tudiants du nouveau cours intitul\u00e9 \u00ab Conservation appliqu\u00e9e des plantes indig\u00e8nes et des pollinisateurs \u00bb. Participer \u00e0 ce cours a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience enrichissante et rafra\u00eechissante, car les \u00e9tudiants ont apport\u00e9 de nombreuses id\u00e9es nouvelles, du contenu et de la passion \u00e0 notre travail. Avec l’aide des \u00e9tudiants, nous avons renforc\u00e9 nos ressources \u00e9ducatives, nos efforts de marquage des monarques, le club Gardiens des semences, et bien plus encore. Nous avons eu la chance de nous associer au Saint John Naturalists’ Club et \u00e0 NB Power pour emmener le Dr Austen et les \u00e9tudiants \u00e0 l’observatoire d’oiseaux de Pointe Lepreau afin d’\u00e9tudier et de marquer des papillons monarques sur le terrain.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00c0 la fin du cours, nous avons commenc\u00e9 \u00e0 discuter de la mani\u00e8re de poursuivre sur cette lanc\u00e9e. Nous avons rapidement d\u00e9couvert un programme de stages propos\u00e9 par l’\u00e9quipe d’apprentissage exp\u00e9rientiel, qui nous a permis d’embaucher deux \u00e9tudiants du cours, Keeghan et Hannah, pour travailler avec nous cet hiver. Keeghan et Hannah ont collabor\u00e9 \u00e9troitement avec l’\u00e9quipe pour aider \u00e0 pr\u00e9parer nos projets de jardins pollinisateurs, nos demandes de financement, nos projets de connectivit\u00e9 \u00e9cologique, et bien plus encore !<\/p>\n\n\n\n

Alors que le printemps avance et que nous nous pr\u00e9parons pour une nouvelle saison d’aide aux pollinisateurs, nous sommes ravis de voir ce partenariat se poursuivre !<\/p>\n\n\n\n

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Jim Wilson, du Club des naturalistes de Saint-Jean, montre un monarque aux \u00e9tudiants de Mount Allison \u00e0 l’observatoire d’oiseaux de Point Lepreau.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Rebecca Leaman<\/em><\/strong>, directrice de l’apprentissage exp\u00e9rientiel et du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re \u00e0 Mount Allison :<\/p>\n\n\n\n

Le programme de stages, g\u00e9r\u00e9 par le bureau de l’apprentissage exp\u00e9rientiel et du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re de l’Universit\u00e9 Mount Allison, est un programme interdisciplinaire qui permet aux \u00e9tudiants de tous les domaines de participer \u00e0 des activit\u00e9s d’apprentissage int\u00e9gr\u00e9es au travail avec des partenaires communautaires. Cela permet aux \u00e9tudiants de mettre en pratique les connaissances acad\u00e9miques acquises en classe dans un environnement professionnel, de contribuer aux objectifs de leur organisation et de renforcer leurs comp\u00e9tences. Les stages \u00e0 temps partiel chez Nature NB sont un excellent exemple de partenariat qui s’est transform\u00e9 d’un projet d’apprentissage exp\u00e9rientiel bas\u00e9 sur un cours en un stage r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 pour deux \u00e9tudiants qui continuent \u00e0 faire un travail remarquable. Nous sommes tr\u00e8s heureux d’avoir pu soutenir cette initiative avec Nature NB.<\/p>\n\n\n\n

Dr Emily Austen, professeure adjointe \u00e0 Mount Allison :<\/p>\n\n\n\n

Le cours \u00ab Conservation des plantes et des pollinisateurs \u00bb, co-enseign\u00e9 avec Nature NB, a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience d’apprentissage fantastique pour les \u00e9tudiants qui y ont particip\u00e9. Non seulement ils ont appris la biologie de la pollinisation, les menaces qui p\u00e8sent sur les plantes et les pollinisateurs, ainsi que les strat\u00e9gies de conservation, mais ils ont \u00e9galement acquis (et d\u00e9velopp\u00e9 !) les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour travailler dans le monde r\u00e9el, en dehors des salles de classe. Les \u00e9tudiants \u00e9taient d’autant plus motiv\u00e9s qu’ils savaient que leur travail toucherait un public plus large, au-del\u00e0 des murs de l’universit\u00e9. Et travailler avec Nature NB pour planifier et enseigner ce cours a \u00e9t\u00e9 un v\u00e9ritable plaisir pour moi ! Adam, Francie et Sam ont apport\u00e9 des id\u00e9es nouvelles au cours, et le r\u00e9sultat final \u00e9tait bien meilleur que tout ce que j’aurais pu faire seul.<\/p>\n\n\n\n

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