{"id":19795,"date":"2025-02-11T11:47:09","date_gmt":"2025-02-11T11:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.naturenb.ca\/?p=19795"},"modified":"2025-03-25T12:05:44","modified_gmt":"2025-03-25T12:05:44","slug":"naturejeunesse-janvier-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.naturenb.ca\/fr\/naturejeunesse-janvier-2025\/","title":{"rendered":"NatureJeunesse \u2013 Janvier 2025"},"content":{"rendered":"\n

NatureJeunesse \u2013 Janvier 2025<\/h2>\n\n\n\n
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En d\u00e9cembre, nous avons plong\u00e9 dans le monde des oiseaux avec le Recensement des oiseaux de No\u00ebl<\/strong>, et ce mois-ci, l’aventure s’est poursuivie ! De nouvelles activit\u00e9s et ressources ont \u00e9t\u00e9 mises \u00e0 disposition pour inspirer les jeunes ornithologues en herbe, en les encourageant \u00e0 observer, explorer et en apprendre davantage sur nos amis \u00e0 plumes.<\/p>\n\n\n\n

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1. Bingo d’oiseaux<\/h2>\n\n\n\n

Les groupes ont eu l\u2019occasion de participer \u00e0 une activit\u00e9 de type chasse au tr\u00e9sor \u00e0 l\u2019aide de cartes mettant en vedette diff\u00e9rentes esp\u00e8ces d\u2019oiseaux et des \u00e9l\u00e9ments li\u00e9s aux oiseaux que l\u2019on peut observer en hiver. Cette activit\u00e9 a permis aux participants d\u2019aiguiser leur sens de l\u2019observation tout en explorant la nature et en rep\u00e9rant des indices de la pr\u00e9sence d\u2019oiseaux.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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2. Mangeoire \u00e0 Oiseaux DIY<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En utilisant soit une cocotte soit un rouleau de papier, les participants ont fabriqu\u00e9 leur propre mangeoire pour aider les oiseaux \u00e0 se nourrir pendant les mois froids. Non seulement ces mangeoires sont amusantes \u00e0 fabriquer, mais elles sont aussi un excellent outil pour observer le comportement des oiseaux de pr\u00e8s. Les participants \u00e9taient encourag\u00e9s \u00e0 visiter leur mangeoire r\u00e9guli\u00e8rement, \u00e0 noter leurs observations dans un journal de nature et \u00e0 identifier les diff\u00e9rentes esp\u00e8ces qui venaient s\u2019y nourrir.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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3. \u00c9tirements d\u2019Oiseaux<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pour se mettre en mouvement, une s\u00e9rie d\u2019\u00e9tirements inspir\u00e9s des oiseaux a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e\u2014parfaite pour s\u2019\u00e9chauffer avant une sortie en plein air ! Du geste du sittelle atteignant cocotte \u00e0 celui de l\u2019oiseau r\u00e9chauffant ses ailes avant le vol, ces mouvements ont permis aux participants d\u2019imiter les comportements des oiseaux et de secouer leurs plumes !<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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4. D\u00e9fi des Parties du Corps de l\u2019Oiseau<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ce jeu pratique et ludique a encourag\u00e9 les participants \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir comme de vrais scientifiques. Apr\u00e8s avoir r\u00e9solu des \u00e9nigmes, ils devaient courir pour trouver des cartes cach\u00e9es repr\u00e9sentant diff\u00e9rentes parties du corps des oiseaux. En assemblant leur propre sch\u00e9ma d\u2019oiseau \u00e9tiquet\u00e9, ils ont pu en apprendre davantage sur les becs, les ailes et bien plus encore !<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le Cub Club<\/strong> a install\u00e9 sa mangeoire dans l\u2019espoir d\u2019attirer quelques visiteurs \u00e0 plumes. Ils ont utilis\u00e9 l\u2019application Merlin Bird ID<\/a>, un outil gratuit d\u00e9velopp\u00e9 par le Cornell Lab of Ornithology qui permet d\u2019identifier les oiseaux \u00e0 partir de photos et d\u2019enregistrements sonores. Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019application, ils ont \u00e9cout\u00e9 et appris \u00e0 reconna\u00eetre diff\u00e9rents chants d\u2019oiseaux, ce qui leur a permis d\u2019identifier plus facilement les esp\u00e8ces pr\u00e9sentes dans leur r\u00e9gion. Le groupe a \u00e9galement fabriqu\u00e9 des oiseaux en argile, donnant vie \u00e0 leur apprentissage de mani\u00e8re cr\u00e9ative et interactive.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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As with all our activities, January\u2019s activities were developed to help kids <\/strong>connect with nature, whether by observing birds in the wild, learning about their adaptations, or mimicking their movements. They encouraged curiosity, problem-solving, and outdoor exploration, all while making learning fun!<\/p>\n\n\n\n

Thank you to all the groups who took part this month! We love seeing our groups in action and finding new ways to connect with nature. We encourage you to take a look at the attached resources and try out these activities for yourself. Happy birdwatching!<\/p>\n\n\n\n

Comme toutes les activit\u00e9s propos\u00e9es, celles de janvier ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7ues pour aider les enfants \u00e0 se connecter \u00e0 la nature, que ce soit en observant les oiseaux dans leur habitat, en d\u00e9couvrant leurs adaptations ou en imitant leurs mouvements. Ces activit\u00e9s ont stimul\u00e9 la curiosit\u00e9, le raisonnement logique et l\u2019exploration en plein air\u2014tout en rendant l\u2019apprentissage amusant !<\/p>\n\n\n\n

Un grand merci \u00e0 tous les groupes qui ont particip\u00e9 ce mois-ci ! Nous adorons voir les jeunes en action et d\u00e9couvrir de nouvelles fa\u00e7ons de se rapprocher de la nature. Nous vous invitons \u00e0 consulter les ressources ci-jointes et \u00e0 essayer ces activit\u00e9s par vous-m\u00eame. Bonne observation des oiseaux !<\/p>\n\n\n\n